子どもの眼鏡デビューは何年生からがベストか？管理や常用はできる？

我が子は小２になり、眼鏡デビューとなりました。
１年生の頃から「近視の傾向有り」の用紙を持ち帰っていまして、眼科を受診していましたが、
眼鏡をいつからかけ始めるのかは保護者判断、とのことで、近視の様子を見ていました。
後ろの黒板を使うようになったり、前の方の席でも目を細めて黒板を見ていたり、と
見えづらそうだな、と思う場面が増えてきて、小２になった頃からかけ始めることにしました。

子供の近視は変化しやすい

子供は大人よりも目の調整力が強いため、近視の進行具合も変化します。
視力検査で測った数値のみで判断出来ないことが多いので
いつからかけ始めるか、は保護者判断になるのですね。
かけ始めたら、付けたり外したりすると余計に目に調整力の負荷がかかって視力の低下も進行します。
いつもかける習慣が付けられるかどうか、が判断のポイントと言えます。
遠視や乱視がないか、等も診てもらう必要があるので必ず眼科受診をしましょう！
眼鏡をかけ始めると眼鏡を作った後も通院することが増えるので、学校帰りや仕事帰りに混雑を避けて通える眼科があると便利ですよ。

とにかく壊す、落とす、、、眼鏡の管理が出来るようになるのは何年生か

我が子は２年生になり、かけ始めましたが、なかなか自分でつける外すの管理までは行き付かず、
落としたり壊したり、が最初のうちは多発していまして、付けたり外したりが多かったからか、眼鏡をかけ始めてから
近視がさらに進行しました。
年長の頃から２年生の４月まで０．７前後だった視力が５月から眼鏡をかけ始めて７月の時点で０．３以下になってしまいました。
急に進行したので最初に作った度数からさらに変化させる必要があり、レンズの作り直しもしました。
かけ始めたから近視が進行したと思いますが、正直な所、こんなに近視が進行するのなら
眼鏡がないとかなり学習に支障をきたす！絶対必要！という状況になってから作れば良かったかな、と後悔しております。

小さいフレームは曲がりやすいので丈夫な形を

運動する時まで付けていられるスポーツタイプの物もありますが、毎日動き回る子供はフレームが大きいものをお薦めします。
形で選んだ我が家はケースに入れる時に逆になっただけで曲がったり、パーツがズレたり、と
とにかく眼鏡の管理が低学年のうちは難しいです！
ズレるのでズレにくいパーツも付けて、ようやく落ち着いてきた最近です。