子どもの作品は年度末にまとめて整理。タイミングを決めると溜まらない

保育園から持ち帰る子どもの作品。なかなか捨てることができず、実は6年分ごっそり溜めていました（段ボールに保管して押し入れにしまっていました……）。

ですが、今年は違います！　年度初めに「作品整理の仕組み」を作った効果があり、1年間すっきりを保つことができました。子どもの作品の整理は次の4ステップで行っています。

1．一定期間、部屋に飾る
2．「思い出ボックス」に入れる
3．年度末に1年分の写真を撮る
4．「思い出ボックス」を整理する

1｜部屋に飾る（２週間～1カ月）

園や学校から持ち帰った作品は一旦部屋に飾ります。

飾り方のルールはとくになく、そのときの部屋の状況を見て飾っています。たとえば、行事のときは部屋の目立つところに貼ったり、また、部屋をスッキリ見せたいときは、収納扉の裏にこっそり貼ったり。立体の作品は収納棚に飾ることもありました。

飾り方にルールはないのですが、一方、共通するのはだいたい1ヶ月を目安に片づけること。部屋が作品であふれることを防ぎます。

2｜思い出ボックスに入れる

飾り終えた作品は、思い出の品を保管する「思い出ボックス」に入れます。ボックスは子ども1人に対して1個ずつ用意しました。

3｜写真を撮る（年1回）

「思い出ボックス」には多くの作品は残せません。そこで年に1回、作品の写真を撮り、基本的にはデータで残すことにしました。写真を撮るタイミングは年度末。子どもたちが園や学校から1年分の制作物を持ち帰った後です。

4｜思い出ボックスの整理（年1回）

写真を撮った後は、作品を「残す」と「捨てる」に分類します。親目線で「これはずっと取っておきたい」と思った作品、子どもが「これは残したい」と言った作品のみを「思い出ボックス」に戻し、残りは捨てることに。残す作品は全体の2割ほどでした。

さいごに｜写真はフォトブックで残す（予定）

作品の写真は、保育園6年分で約160枚。今はすべてデータで残していますが、そのうちフォトブックで作品集を作りたいと考えています。フォトブックは保育園で1冊、小学校で1冊の予定。忘れないように、ここでそっと決意を残しておきたいと思います。